Il progetto Diderot “Inside Art”: arte, scienza e conservazione alla Reggia di Venaria

Nell’ambito del Progetto Diderot, promosso dalla Fondazione CRT (Cassa di Risparmio di Torino), le classi 5B e 4B del liceo scientifico e la 4 del liceo classico della sede di Savigliano, insieme alle classi 4L del liceo scientifico e 4E CAT della sezione staccata di Racconigi, hanno partecipato al percorso formativo Inside Art. La conservazione tra arte e scienza. (Linea 22).

L’iniziativa, finalizzata all’educazione alla bellezza e all’avvicinamento degli studenti al mondo dell’arte attraverso un approccio interdisciplinare, ha permesso di sviluppare competenze e sensibilità estetiche, mostrando il legame profondo tra ricerca scientifica e patrimonio artistico.

Il progetto si è articolato in due momenti principali. In una prima fase, ogni classe ha partecipato a una lezione teorica tenuta da due studiose del Centro Conservazione e Restauro della  Venaria Reale, durante la quale sono stati approfonditi i materiali costitutivi delle opere d’arte — legno, pietra, gomma, stoffa, plastica e altri — e le tecniche di analisi diagnostica utilizzate per la loro conservazione e il loro restauro.

Successivamente, nelle giornate di venerdì 8 maggio e martedì 12 maggio, gli studenti hanno avuto l’opportunità di accedere ai laboratori del Centro Conservazione e Restauro presso “La Venaria Reale”. Qui hanno visitato i nove laboratori specializzati, luoghi di ricerca e sperimentazione dedicati alla prevenzione, al monitoraggio, alla manutenzione e al restauro dei beni culturali.

L’attività svolta all’interno dei laboratori si è rivelata particolarmente utile e formativa anche come momento di orientamento professionale futuro. Numerose sono state infatti le domande poste dagli studenti riguardo alla durata degli studi, al percorso formativo necessario e alle possibili prospettive lavorative nel settore della conservazione e del restauro dei beni culturali, segno di un interesse autentico verso un ambito professionale spesso poco conosciuto ma di grande valore culturale e scientifico.

Nel pomeriggio, il percorso è proseguito con la visita alla Reggia di Venaria Reale, straordinario complesso architettonico sorto a metà Seicento come residenza di caccia di Carlo Emanuele II. Per un gruppo di studenti, invece, l’attività si è svolta presso il Parco La Mandria con il relativo Castello del Parco, altro importante luogo storico e naturalistico del territorio.

Il progetto ha visto la partecipazione e la collaborazione della professoressa Paola Merlo, docente di storia dell’arte e referente dell’iniziativa, insieme alle professoresse Francesca Pontillo, Antonella Sidoti, Laura Sanino, Claudia Bosso e al professore Andrea Cagliero, che hanno coordinato e accompagnato gli studenti nel corso della visita.

Un sentito ringraziamento va inoltre alla Dirigenza scolastica, sempre attenta a sostenere e valorizzare le opportunità formative ed educative offerte dal territorio.

Ancora una volta la scuola si conferma come un luogo in cui arte, bellezza e didattica si intrecciano, offrendo agli studenti esperienze significative capaci di arricchire il percorso di crescita personale e culturale.